Schwerpunkt in diesem Fachbuch zum Schlaf ist die Entwicklung und Bedeutung des Schlaf-Wach- Rhythmus‘ bei Kindern bis zum sechsten Lebensjahr.

Auch wenn das Kind im Zentrum der Betrachtung steht, wird gleichzeitig der ›reife‹ Schlaf des Erwachsenen thematisiert. Die organismischen Bildungsprozesse sind als Weichenstellung und damit als komplexe Grundlage für die Fähigkeiten und Fertigkeiten der Individuation zu begreifen: Sinneswahrnehmungen, Bewegungsabläufe und Sprache müssen aufeinander aufbauend zunächst erlernt werden. Sie benötigen für ihre Konsolidierung den altersentsprechenden Schlaf ebenso wie das Vitalsystem mit seinen Organfunktionen, dem Immunsystem, dem Wachstum und der täglichen Regeneration.

Das wissenschaftlich fundierte Hintergrundwissen in diesem Fachbuch zum Elementarbereich soll den beruflich und privat Erziehenden als Quelle dienen: Wechselwirkungen in der kindlichen Entwicklung einzuordnen ist eine Voraussetzung, auf deren Grundlage – ›zum Wohle des Kindes‹ – Entscheidungen für seinen ›Schlaf-Wach-Rhythmus‹ getroffen werden können.